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L’UAO à l’heure d’une évaluation externe pour renforcer l’excellence universitaire

Du 18 au 20 juin 2025, l’Université Alassane Ouattara (UAO) a accueilli une mission d’évaluation externe dans le cadre du projet ERASMUS+ JOINT QA FOR AFRICA, un programme destiné à renforcer les dispositifs d’assurance qualité dans les établissements d’enseignement supérieur africains.

 Conduite par des experts et observateurs venus d’Afrique et d’Europe, cette mission visait à apprécier les pratiques internes de qualité de l’UAO et à évaluer leur conformité aux standards internationaux.

 Pendant trois jours, la salle de réunion de la Vice-présidence du campus 1, a été le théâtre d’échanges riches et stratégiques entre les évaluateurs et les différentes composantes de l’université.

> « L’objectif est d’examiner les dispositifs d’assurance qualité de l’université et de renforcer leur alignement avec les normes internationales. Notre rapport d’autoévaluation institutionnelle du 10 avril 2025 a servi de base aux travaux des experts, qui y ont apporté leurs regards croisés. À travers cette démarche, nous réaffirmons notre engagement en faveur d’une culture continue de qualité au service de l’enseignement et de la gouvernance universitaire », a déclaré le Professeur Bah Henri, Vice-président du comité de pilotage ad hoc de l’autoévaluation et coordonnateur du projet à l’UAO.

Organisée par la Cellule Interne d’Assurance Qualité (CIAQ-UAO), la mission s’est déroulée dans un climat de rigueur, d’écoute et de collaboration. Les évaluateurs ont eu des entretiens ciblés avec les différentes parties prenantes : membres de la gouvernance, enseignants-chercheurs, personnel administratif et technique (PAT), étudiants, partenaires extérieurs et alumni. Ils ont également visité les infrastructures afin d’apprécier de manière concrète les capacités opérationnelles de l’établissement.

 L’évaluation a porté sur cinq axes majeurs :

 la gouvernance et l’assurance qualité,

 la politique de formation,

 la politique de recherche,

 la vie universitaire,

l’éthique et la responsabilité sociétale.

Ces différents domaines ont été analysés à la lumière des preuves documentaires transmises par les entités impliquées.

 Pour Maho Bléa Ornella, point focal des étudiants  au sein du comité de pilotage cette évaluation a été un moment fort :

 > « Cette expérience a été une belle découverte. J’ai été impressionnée par le professionnalisme et la bienveillance des experts. En tant qu’étudiante, je me suis sentie écoutée et valorisée. Cela m’a donné encore plus de fierté d’appartenir à l’UAO et renforcé mon implication dans la vie universitaire. »

 La restitution orale, tenue le vendredi 20 juin 2025, a marqué la fin des travaux d’évaluation. Le Professeur COURFIA Keba Diawara, Président du comité d’évaluation et ancien Recteur de l’Université de Ziguinchor (Sénégal), a salué l’engagement de l’institution :

 > « Cette mission a révélé des forces notables : un dynamisme institutionnel, une volonté affirmée d’amélioration continue, et une mobilisation active des parties prenantes. Nous avons été impressionnés par la qualité des documents, la transparence des échanges et la disponibilité des équipes. L’UAO est clairement engagée sur la voie de l’excellence. »

 Toutefois, il a évoqué des pistes d’amélioration:

 > « Il sera nécessaire de renforcer la formalisation des processus, d’optimiser les mécanismes d’autoévaluation et d’améliorer la gestion des données pour appuyer la prise de décision stratégique. »

Le professeur Diawara a également tenu à remercier le Président de l’UAO, Professeur KOUAKOU Koffi, pour son hospitalité, ainsi que la CIAQ pour la qualité de son organisation et son professionnalisme"

 

Prenant la parole au nom du Président, la Dre (MC) PALE Chantal épouse KOUTOUAN, Secrétaire Générale Adjointe, a exprimé la satisfaction de l’université :

> « Nous sommes fiers des résultats obtenus. Cette évaluation met en lumière nos acquis, mais surtout les défis à relever. Il nous appartient désormais de corriger les insuffisances et de consolider nos forces. »

 

Le rapport final de cette évaluation est attendu pour septembre 2025. Il constituera une base pour un plaidoyer régional visant à inciter les ministères de tutelle à adopter le référentiel élaboré dans le cadre du projet JOINT QA FOR AFRICA. Ce référentiel pourrait devenir un outil commun d’évaluation pour les institutions d’enseignement supérieur dans les pays impliqués, à savoir la Côte d’Ivoire, le Burkina Faso et le Cameroun.>


 Le Service de la Communication

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